Trabalhando Artes nas Redes Sociais

A professora Marcia Nishimura elaborou um projeto utilizando a rede social - Facebook.

O objetivo do trabalho é fazer com que os alunos executem atividades elaboradas por ela.
Nessa etapa inicial os alunos estão realizando uma pesquisa bibliográfica sobre o artista contemporâneo Vik Muniz.

Vamos continuar acompanhando essa interessante proposta de trabalho da professora Marcia.

Acima uma foto retirada no laboratório de informática do nosso colégio.

Conheça os trabalhos realizados pela profª Marcia e seus alunos no blog: http://marcianishimurafazendoarte.blogspot.com.br/

Matemática: Jogos em flash

A professora de Matemática - Sirley utilizou o site para trabalhar com os seus alunos do 9º ano o assunto radicais. O uso do jogo foi uma aplicação do curso feito pela professora.
Aguardem as fotos!
https://sites.google.com/site/gilmaths/jogos-matem%C3%A1ticos-em-flash

Língua Inglesa: "fast book"

O Livro Digital "Fast Book" foi uma proposta de trabalho desenvolvida pela profª Sheila com o apoio da OT Cristina Miranda, os alunos trabalharam em duplas, selecionando imagens da Internet, pesquisa dos nomes dos alimentos em inglês e português e criação de slides.
Confira o resultado:

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Ensino Religioso: convite à reflexão

Aproveitando a Campanha da Fraternidade 2011, independente de religião ou credo a professora Maria Célia propôs aos seus alunos um mural que mostrasse os problemas pelos quais a Terra e todos os seus habitantes tem enfrentado.

A Campanha da Fraternidade 2011 é um convite à reflexão sobre a necessidade de transformar os problemas provocados por anos de uso inadequado dos recursos naturais e poluição, em esperança para um novo recomeço com mais humanidade e sustentabilidade.

Aula de Geografia no LIE

A professora Elisângela utilizou o laboratório de informática para propor a turma 702 uma pesquisa sobre impactos ambientais.

Aula de Ciências na Biblioteca

Turma: 602
Professora: Cristina
"A leitura de um bom livro é um diálogo incessante: o livro fala e a alma responde."
(André Maurois)

Artes: a favor da vida - Dia Mundial sem Tabaco

Os trabalhos abaixo foram realizados pelas turmas 2001, 2002, 2003 e 2005 da professora de Artes - Márcia Nishimura.

Conheça mais sobre o assunto:
http://www.inca.gov.br/tabagismo/

Ciências: Ciclo da água

Esse vídeo é um ótimo recurso para trabalhar: estados físicos da água, mudanças de estado físico da água, tratamento de água e desperdício.

Língua Portuguesa: Seções de um jornal

A professora Renata tem trabalhado as seções de um jornal com as turmas de 8º ano, essa atividade é o início de um projeto que faremos com o auxílio dos recursos tecnológicos.

Biologia: células procarióticas e eucarióticas

A professora Rosiléia de Biologia propôs aos alunos do 1º ano um modelo que mostrasse as diferenças e semelhanças entre células procarióticas e eucarióticas.
Usando material alternativo os alunos usaram a criatividade.

As células procariontes ou procarióticas, também chamadas de protocélulas, são muito diferentes das eucariontes. A sua principal característica é a ausência de carioteca individualizando o núcleo celular, pela ausência de alguns organelas e pelo pequeno tamanho que se acredita que se deve ao fato de não possuírem compartimentos membranosos originados por evaginação ou invaginação. Também possuem DNA na forma de um anel não-associado a proteínas (como acontece nas células eucarióticas, nas quais o DNA se dispõe em filamentos espiralados e associados à histonas).

Estas células são desprovidas de mitocôndrias, plastídeos, complexo de Golgi, retículo endoplasmático e sobretudo cariomembrana o que faz com que o DNA fique disperso no citoplasma.

A este grupo pertencem seres unicelulares ou coloniais:

* Bactérias
* Cianofitas (algas cianofíceas, algas azuis ou ainda Cyanobacteria)
* PPLO ("pleuro-pneumonia like organisms") ou Micoplasmas


As células eucariontes ou eucarióticas, também chamadas de eucélulas, são mais complexas que as procariontes. Possuem membrana nuclear individualizada e vários tipos de organelas. A maioria dos animais e plantas a que estamos habituados são dotados deste tipo de células.

É altamente provável que estas células tenham surgido por um processo de aperfeiçoamento contínuo das células procariontes.
Leia mais em: www.sobiologia.com.br/

Língua Portuguesa: sonhos e realidade

Este mural foi feito pelos alunos da professora Renata de Língua Portuguesa. Ele é resultado de uma proposta de trabalho onde os alunos escreveram textos sobre os seus sonhos, o mais interessante é que a professora Renata enfatizou que esses sonhos podem se tornar realidade a partir do momento que eles acreditarem em si próprios.
Aguarde a divulgação de alguns textos.

Geografia e Ciências: integrando o conhecimento

O trabalho de maquetes foi realizado pela turma 601, integrando as áreas de Ciências e Geografia. as professoras responsáveis foram Andréa e Cristina.
Nesse trabalho foi possível trabalhar relevo, hidrografia, ecossistemas, cadeia alimentar e relações entre os seres vivos.

HQ e fotonovelas

As histórias em quadrinhos e as fotonovelas abaixo foram elaboradas pelos alunos da turma 801 da professora Laudeci de Língua Portuguesa.
O tema em comum é sobre mal entendido.
Esperamos que vocês gostem!

Historias e fotonovelas_1

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Clássicos Românticos da Literatura II

Esse novo vídeo foi elaborado pelas alunas Jamily, Jesana e Thamires da turma 2003 da professora Veronica.
Vale a pena conferir.
Cinco minutos
Autor: José de Alencar
Ano da obra: 1856

História da África

O trabalho foi realizado com alunos do 6º ano da Professora Andréa Marta.
Os alunos construíram um mini dicionário com palavras de origem afro.
As palavras foram extraídas do dicionário "Diáspora Africana", do autor Nei Lopes.
http://www.neilopes.blogger.com.br/

Arte Contemporânea

Os vídeos abaixo foram criados pelos alunos do 2º ano do Ensino Médio da Professora Márcia - Artes.
Nos vídeos são retratados a vida e a obra dos principais artistas contemporâneos.

Literatura: Clássicos Românticos

Os vídeos que você vai assistir foram elaborados pelos alunos da Professora Verônica. Eles criaram uma roupagem bem diferente e atual dos Clássicos Românticos da Literatura.
Vale a pena conferir.

A viuvinha
Autor: José de Alencar
Ano da obra: 1860
Alunas: Isabella e Elen Fernanda.
Turma: 2003


A moreninha
Autor: Joaquim Manuel de Macedo
Ano da obra: 1844
Alunas: Ana Carolina, Caroline e Elen Aparecida.
Turma: 2003

Ciências e Geografia: Visita ao Planetário

Os alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio, tiveram a oportunidade de conhecer nesta última quarta-feira, dia 07 de julho, o Planetário da Gávea.
Eles assistiram uma simulação da formação do Sistema Solar e logo depois participaram de uma visita guiada pelo Museu de Astronomia, uma ótima oportunidade de aprender conceitos científicos na prática.

Língua Inglesa: Gincana cultural

A professora Erlane de Inglês, descreve abaixo uma sugestão de gincana que ela realizou com seus alunos do noturno.
Com muita criatividade ela conduziu essa atividade.
Parabéns à professora Erlane e às turmas!

Dividir a turma em equipes , distribuir as tarefas, eleger um líder em cada equipe ( ele conduzirá o trabalho ), estabelecer pontuação , marcar o dia para apresentação.

1ª Levar o maior número de frutas em miniatura , com seus respectivos nomes colados em inglês .10 pontos
( Não poderá repetir as frutas )

2ª Levar o maior número de animais em miniatura, com seus respectivos nomes colados em inglês . 10 pontos
( Não poderá repetir os animais )

3ª Levar o maior número de camisas com frases ou palavras escrito em inglês . – 10 pontos

4ª Apresentar em folha ofício o Hino da Inglaterra e o Hino dos Estados Unidos- 10 pontos

5ª Apresentar em folha ofício 15 frases , usando o verbo to be com tradução .- 10 pontos

6ª Apresentar um diálogo em inglês ( bem ensaiado ) – 10 pontos

7ª Toda a equipe deverá cantar o alfabeto em inglês – 10 pontos

8ª Apresentar um cover artístico ( cantor ou banda de Língua Inglesa ) Deverá estar caracterizado e fará dublagem – 20 pontos

9 ª Apresentar uma coreografia ( bem ensaiada ) – Música de Língua Inglesa – 20 pontos

10 ª Cantar uma música de Língua Inglesa (a equipe poderá levar instrumentos ) – 20 pontos

Obs .: Realizar esta atividade no auditório ou no pátio .
Poderá premiar as equipes com balas , bombons , pontos...
Vence a equipe que fizer mais pontos .

Outras sugestões: (a equipe deverá levar quantidade estipulada de rótulos que contenham no mínimo 1 palavra escrita em inglês; bingo valendo ponto pra equipe que completar primeiro a cartela, sendo que não pode haver erro de escrita na cartela; contar de 1 a 100 em inglês; etc)

ENSINO RELIGIOSO: Paz na solidariedade

A professora Maria Célia de Ensino Religioso, propôs por ocasião da Páscoa - tempo de partilha, uma "gincana solidária" na turma 801.
Os alunos se organizaram e arrecadaram diversos gêneros alimentícios e produtos de limpeza. Foram compostas diversas cestas básicas, as quais, os mesmos manifestaram o desejo de ofertá-las à Cruz Vermelha de Volta Redonda, para serem enviadas às vítimas das enchentes no Estado do Rio de Janeiro.
Nas fotos vocês podem ver a participação dos alunos, da professora Maria Célia e da diretora geral Fátima.
Um belo exemplo!